第103章 未雨绸缪(第2/2 页)
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让他们哗然!他们是从来没有接触过如此直观形象的教学的。他们以前连想也不敢这么样想!
其实,在现实世界里,早就在用多媒体教学了嘛!不过我这显化神通,可比多媒体还高级些,简直如同在运用3D电影教学了。学们是可以进行多角度全方位来查看每个动作方方面面的细节的!这样来学武术,简直别提有多爽!当然,我也能根据意愿来慢动作或快放的,还能显化出对手来进行喂招等攻防演练。一是新鲜感使然,再有就是这也太让人身临其境了,所以,他们练起功来,进展也挺神速的!本来,这青城山总部的弟子些,资质和根基都远高于三清宫那些弟子嘛,所以,这也正常得很!若是这样他们都还不能一学就会,倒反而会令我感到失望的呢!唯一需多花点时间的是,得让他们练熟!熟能生巧,这样才能真正地转化成他们自己的能力!我说再多诀窍,也还是必须过这关才管用!
所以,教育这回事,从本质上说不是教会学生多少东西,而是把学生培养起来多少多强的能力!当然,二者肯定不可能割裂开来整,只是说教学中,传授知识应该不是最终目的而已!
同样的道理,就算我那本《道德经解要》印出来了,我还分发给他们人手一册,并让他们背得滚瓜烂熟了,也代替不了让他们具有明辨事理,懂得何以为重、何以为轻的思辨能力的培养。知其然,并知其所以然,这并非目的。而真正的目的是要使他们自己产生出这样的观念:既然如此,我们该如何正确地去对待世界上的种种问题?只有如此,他们才可能成长成为既可以独当一面,又可以融身洪流中去的真正的道学斗士!
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